初級會計勞動合同推薦（模板14篇）

初級會計勞動合同推薦1

初級會計勞動合同推薦2

甲方：________________________

乙方：________________________(身份證號：__________________)

根據中華人民共和國《勞動法》及相關法律、法規的有關規定，甲乙雙方本着平等自願的原則，經一致協商簽訂本合同，以資共同遵守。

一、合同期限

1、本合同自_________年________月________日起至_________年________月________日止，試用期為_______個月;在試用期內學校及員工均有權解除本合同。

2、本合同生效的前提條件：員工和其先前的工作單位合法解除勞動關係。

二、聘用崗位

甲方因工作需要聘乙方從事崗位工作。

三、勞動時間

本合同簽訂人員為全職員工，實行固定工作制，平均每日工作時間不超過8小時，平均每週工作時間不超過60小時。

四、薪資福利

1、聘用期內，甲方根據乙方的崗位職責與工作表現於每月號支付相應的工資，甲方不得無故剋扣或拖欠乙方工資。

2、工資標準：經甲乙雙方協商，工資額定為試用期_______/月，轉正工資_______元/月。

3、支付方式：甲方按月以貨幣形式支付給乙方。

4、乙方享有國家法定節假日及甲方規定的其他假期。

5、甲方可根據自身情況，對薪資福利制度等內容進行調整，調整後本協議的僱傭報酬及福利待遇等按照調整後的規定執行。

五、勞動紀律

1、乙方應遵守甲方制定的規章制度，愛護甲方財產，遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓，提高職業技能。

2、乙方違反勞動紀律，甲方可根據本單位規章制度予以處分，直至解除本合同。

六、保密協議

1、乙方任職期間必須嚴格遵守甲方保密及競業限制相關規定，乙方必須對工作中所接觸到的甲方資料予以保密，不得向第三方泄露;不得使用甲方資料為除甲方外的其他任何人或單位謀取利益，損害甲方利益。(甲方資料包括但不限於：管理體系、運營體系、知識體系、各類手冊、規章制度、文件、教材、知識點、重點難點解析、教學講稿、PPT文稿、教案、例題、學員資料等。)

2、本協議的競業限制期為1年，即在本協議終止、期滿或解除後1年內，乙方必須仍然遵守本章第一條的約定。

七、合同的變更、終止與解除

1、本合同簽訂後，雙方必須全面履行合同內容，任何一方不得擅自變更;確因需要變更合同時，由雙方協商一致，並在原合同基礎上籤訂變更協議，該協議作為附件，與合同具有同等效力;雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。

2、有下列情況之一的，甲方可解除或終止本合同，甲方不負任何責任：

①乙方試用期間被甲方認定不符合錄用條件的，或乙方提供資料、證書等材料含有不真實信息的。

②在合同有效期內，乙方執行甲方教學計劃未能達到甲方要求的。

③甲方規章制度中規定的應當予以解除或終止勞動合同的。

④因本合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行的。

⑤嚴重違反甲方制度、嚴重失職損害甲方利益的。

⑥乙方患病或因工傷、醫療期滿後，不能從事原工作，也不願或不能從事甲方另行安排工作的。

⑦不能勝任工作，經過培訓或換崗，仍不能勝任工作的。

3、乙方解除本合同，應提前30日以書面形式通知甲方，經甲方同意後方可離職，否則按自行離職處理。

4、有下列情形的，雙方可自行解除合同：

①試用期內;

②聘用合同期滿或甲乙雙方約定的聘用合同終止條件出現。

八、其他

1、本合同自簽訂之日起生效，其他未盡事宜，經甲乙雙方協商一致後可對本合同進行修改或補充，補充協議經雙方簽字蓋章後生效，並具有本合同同等法律效力。

2、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方：________________________

____________年______月______日

乙方：________________________

身份證號：__________________

____________年______月______日

初級會計勞動合同推薦3

用人單位全稱：__________

法定代表人：__________

單位地址：__________

委託代理人：__________

本市(縣、區)辦公地址：__________

乙方(勞動者)姓名：__________

居民身份證號碼：__________

户籍所在地：__________省__________市__________縣(區)__________鄉(鎮)__________村(街)

本市(縣、區)住址：根據《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同法》等有關規定，用人單位乙雙方在平等自願的基礎上，經協商一致訂立本合同。

一、合同期限

第一條本合同期限為(從下列a、b中選擇)：

a、有固定期限的勞動合同。合同期自______年______月______日起，至______年______月______日止;

b、以完成一定的工作為期限的勞動合同。雙方的具體約定為：____________________

第二條試用期約定為(從下列a、b中選擇)：

a、無試用期;

b、試用期自_____年_____月_____日起，至_____年_____月_____日止。

二、勞動崗位和工作內容

第三條用人單位安排乙方從事__________________工種(崗位)。根據生產經營的需要，在乙方能夠勝任的前提下，用人單位可以合理變更乙方的工作崗位和任務。乙方應完成用人單位合理分配的生產任務。

三、勞動報酬

第四條用人單位根據國家有關規定和乙方工作崗位，確定乙方工資標準為(從下列a、b、c中選擇;無論採用何種標準，每月工資總額均不得低於項目所在地政府規定的最低工資標準)：

a、按月工資標準計算勞動報酬，每月工資為__________元(人民幣大寫：_______________);

b、按工日工資標準(1工日=8工時)、根據乙方實際工作時間計算勞動報酬，每工日工資為__________元(人民幣大寫：_______________);

c、根據乙方完成工作量計算勞動報酬，具體標準為：

第五條用人單位應按本合同附件樣式製作記工考勤卡，交乙方保管，作為計算工資的原始憑證。用人單位應指定專人作為記工員，對乙方每天工作內容、工作時間(工作量)等在記工考勤卡上予以記錄;用人單位項目部應在每月月中和月末對記工考勤卡上的記錄進行審核、確認。

第六條對於乙方非因本人原因而全天不能工作的，用人單位按每天__________元(人民幣大寫：)的標準計算誤工費，列入當月工資支付給乙方。

第七條工資按月支付，具體支付、結算方式為

(從下列a、b中選擇;無論採用何種支付、結算方式，每月支付額均不得低於項目所在地政府規定的最低工資標準)：

a、每月日前結算付清上月工資;

b、每月日前支付￥元(人民幣大寫：)，餘款按如下約定結算支付：

第八條工資發放方式為(從下列a、b中選擇)：

a、銀行代發：用人單位為乙方在銀行開立工資結算賬户，工資發放均通過此賬户進行;

b、現金髮放：用人單位直接向乙方發放現金，乙方本人憑身份證原件領取並簽名確認。

四、工作時間

第九條工作時間為(從下列a、b中選擇)：

a、人實行標準工時制。乙方每天工作8小時，每週工作40小時，休息2天。

b、用人單位根據____________生產特點實行不定時工作制或綜合計算工時工作制等其他工作和休息辦法，並報勞動部門備案。用人單位應按照國家法律、法規和我省有關規定，合理安排乙方的工作和休息時間。

五、社會保險和福利待遇

第十條用人單位依法參加工傷社會保險，按規定繳納工傷保險費。其他保險和福利待遇按國家和有關規定以及雙方約定執行，具體如下：

六、勞動保護

第十一條用人單位應按照國家和行業勞動衞生、安全生產等相關規定，向乙方提供合格的勞動安全衞生條件和必需的勞動工具、勞動保護用品，對從事有職業危害作業的勞動者定期進行健康檢查，改善生產、生活條件，保障乙方的安全和健康。

第十二條用人單位應對乙方進行上崗前安全生產教育。乙方從事特種作業的必須經過專門培訓並取得特種作業資格後持證上崗。

第十三條用人單位為乙方提供的宿舍、食堂、飲用水、洗浴、公廁等基本生活條件應達到安全、衞生要求，其中建築施工現場要符合《建築施工現場環境與衞生標準》(jcj146—20xx)。

第十四條乙方在勞動過程中應嚴格遵守安全生產、文明施工等制度和各項操作規程，有權拒絕違章指揮和冒險作業，對用人單位管理人員漠視職工安全和健康的行為有權進行檢舉和控告。

七、勞動紀律

第十五條用人單位可以依法制定企業規章制度和勞動紀律對乙方實行管理，已經制定的規章制度和勞動紀律應當及時告知乙方。乙方應嚴格遵守用人單位依法制定的各項規章制度和勞動紀律。

八、本合同的解除、變更、終止

第十六條經用人單位乙雙方協商一致，本合同可以變更或解除。

第十七條有下列情況之一的，用人單位可以隨時解除本合同：

1、乙方在試用期間被證明不符合招用條件的;

2、乙方提供虛假身份證、資格證、上崗證、勞動關係狀況證明的;

3、乙方嚴重違反用人單位勞動紀律或規章制度的;

4、乙方有偷竊、打架鬥毆、賭博等行為，經教育仍不悔改的;

5、乙方嚴重失職、營私舞弊，給用人單位利益造成重大損害的;

6、乙方被依法追究刑事責任的。

第十八條有下列情況之一的，乙方可以隨時通知用人單位解除本合同：

1、在試用期內的;

2、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;

3、用人單位不能按照勞動合同約定支付勞動報酬的;

4、用人單位不能按照國家規定和本合同約定確保勞動條件的。

第十九條有下列情況之一的，勞動合同終止：

1、固定期限的勞動合同，合同期滿用人單位乙雙方任何一方不再續訂的;

2、以完成一定的工作為期限的勞動合同，工作完成的。

第二十條本合同解除或終止之日起5日內，用人單位要與乙方進行工資結算，並一次性付清所有未發放工資。

九、違約責任

第二十一條違約責任規定如下：

1、用人單位未按本合同規定期限發放工資，且未徵得乙方同意的，除須全額補發工資外，還應按每天__________元(人民幣大寫：)的標準向乙方支付違約金(自本合同第七條約定的發放期限屆滿之日起算)。

2、任何一方違反本合同給對方造成損失的，應予賠償。

3、其他：

十、雙方約定的其它事項

第二十二條雙方約定：

十一、勞動爭議處理

第二十三條用人單位乙雙方因執行本合同發生勞動爭議時，可協商解決;協商不成的，任何一方可以在勞動爭議發生之日起60日內向勞動爭議仲裁委員會提出書面仲裁申請。任何一方對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日向人民法院提起訴訟。

十二、其它事項

第二十四條本合同未盡事宜，或與現行法律法規、本省規定有牴觸的內容，按法律法規和本省規定執行。

第二十五條本合同經用人單位乙雙方簽字蓋章後生效，雙方必須嚴格遵守執行。

本合同一式三份，用人單位乙雙方各執一份，一份報勞動部門備案。

用人單位(蓋章)：__________乙方(簽字)：__________

用人單位法定代表人(委託代理人)：_______________(簽字或蓋章)

_____年_____月_____日_____年_____月_____日

初級會計勞動合同推薦4

工作小結

本人在醫院財務收費處工作已經一年多了，在這段見習期內，我自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好的完成了各項工作任務，現總結如下：一、完成的主要工作;

1、嚴格執行財務管理的內部操作規程，按照規定的物價收費標準進行收費，熟練掌握收費和物價管理的相關專業知識。

2、嚴格遵守單位現金管理制度，做到收付現金當面點清，收到現金及時出賬上交，日清月結，不貪污和私自挪用公款。

3、月末積極配合財務人員參與庫存現金和票據盤點，以保障賬款相符。

二、不斷加強自身學習，注重提升個人修養和綜合素質

1、嚴格遵守國家的財經紀律，熟悉《會計法》，《醫療機構財務財務會計內部控制規定》和單位的各項財務制度。

2、努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。

3、以病人為中心，不斷改進工作方式，增強醫患溝通的效果，在提高自身綜合能力的同時，樹立醫院良好的文明形象。

三、存在的不足

處理各種問題時考慮得不夠全面，工作標準不夠高，對待困難有畏難情緒，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，工作中不夠仔細。

四、嚴格履行崗位職責，紮實做好本職工作

1、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代發展的步伐

2、善於總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，努力為提高醫院財務管理水平和效益做出自己的貢獻。

第二篇：評初級會計工作總結7字

20__年工作小結

參加工作一年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好的完成了各項工作任務，現總結如下：一、完成的主要工作;

1、核算企業銷售業務，整理彙總給客户的送貨單，開具增值税專用5@p，填制銷售方面的會計憑證。

2、負責每月去國税局抄税，增值税專用5@p的購買、保管。

3、月末與倉庫核對本月發貨、開票、未開票的數量和金額，並製作發貨銷售成本報告、開票銷售成本報告、回籠報告等會計報表。

4、負責與客户對賬，確保應收賬款的準確性。

5、整理、裝訂憑證。

二、不斷加強自身學習，注重提升個人修養和綜合素質

1、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

2、努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。

3、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

三、存在的不足

1、理論水平不高，當前社會會計知識和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習，導致了會計基礎知識和會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高

2、忙於應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度

3、只幹工作，不善於總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今後要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果

四、嚴格履行會計崗位職責，紮實做好本職工作

1、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代發展的步伐

2、善於總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。總結經驗，建立健全良好的工作機制

初級會計勞動合同推薦5

第二篇：榆中縣新XX鄉村少年宮電子琴樂器小組活動計劃1100字

榆中縣新XX“鄉村學校少年宮”電子琴樂器組活動計劃

（20__學年度第二學期）

一、指導思想

為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底藴，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了鄉村少年宮電子琴小組，併力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學生情況分析

本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四、五、六年級的學生，共有學生29人。他們對音樂基礎知識基本不瞭解。其實學生還是喜歡音樂的，只是條件有限。電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法會贏得學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿成就感和自豪感。

音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優美的音樂，以其悦耳的音調，夠成動人的旋律，引起感官的愉悦，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。音樂是表現的藝術，任何音樂表現形式都包含着特定的情感和思想，學生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用，學習用音樂的方式表達和交流情感，獲得創造、表現和溝通能力，達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現方式、訓練手段，來培養提高學生綜合素質的有效途徑之一。如果從小進行一定音樂素質的培養，能進一步促進幼兒智力的發展、手眼協調能力的發展，並且能開發潛力、陶冶情操。

電子琴是鍵盤樂器，在樂理教學方面形象、直觀。通過彈奏、講解，讓學生形象、生動而又牢固地掌握所學的知識。學習其他樂器，一般只學習樂器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的知識；而電子琴的學習，除了能學習演奏的技能技巧，還能學習和培養編曲、發展樂曲、創作樂曲的能力。

根據現學員的能力情況與孩子的年齡特點，本學期將在原有的基礎上，讓幼兒進一步掌握音樂理論知識與彈奏方法，並在幼兒不久的將來順利地進入到高深的音樂中去。

三、活動設想

豐富學生的課餘文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

四、活動措施

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練。

3、學生藝術修養的培養。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

4、擴大知識範圍開闊眼界。

五、活動目標

1、通過練習認識五線譜、進一步提高學生的演奏水平和演奏技巧。

2、通過演奏中外少兒鋼琴曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

六、活動安排

榆中縣新XX“鄉村學校少年宮”電子琴組活動安排表

初級會計勞動合同推薦6

第一章資產

資產按流動性來分：

流動資產

貨幣資金

交易性金融資產

應收票據

應收賬款

預付款項

應收利息

應收股利

其他應收款

非流動資產長期股權投資

固定資產

在建工程

工程物資

無形資產

開發支出

一、貨幣資金：

庫存現金：

使用範圍：（1）職工工資、獎金、津貼和補貼

（2）個人勞務報酬

（3）根據國家規定頒發給個人的科學技術、文化藝術、體育等各種獎金

（4）各種勞保、福利費用以及國家規定的對個人的其他支出

（5）向個人收購農副產品和其他物資的貨款

（6）出差人員必須隨身攜帶的差旅費

（7）結算起點（1000元人民幣）以下的零星支出

（8）中國人民銀行確定需要支付現金的其他支出

銀行存款

其他貨幣資金：

主要包括：（1）銀行匯票存款

（2）銀行本票存款

（3）信用卡存款

（4）信用證保證金存款

（5）存出投資款

（6）外阜存款

二、應收與預付款項：應收票據商業承兑匯票

應收賬款

銀行承兑匯票企業銷售商品價款企業提供勞務價款代購貨單位墊付的包裝費、運雜費

預付賬款

其他應收款應收的各種賠款、罰款

應收的出租包裝物租金

應向職工收取的各種墊付款項

存出保證金（如租入包裝物支付的押金）

其他各種應收、暫付款項

三、交易性金融資產

四、存貨

注：增值税一般納税人購入材料支付的增值税進項税額記入“應交税費——應交增值税”，增值税小規模納税人購入材料支付的增值税進項税額記入存貨採購成本，進口環節支付的關税、進口環節支付的消費税計入存貨採購成本

包裝物生產過程中用於包裝產品作為產品組成部分的包裝物（生產成本）隨同商品出售而不單獨計價的包裝物（）

隨同產品出售單獨計價的包裝物（）

出租或出借給購買單位使用的包裝物

低值易耗品

委託代銷商品

委託加工物資加工中實際耗用物資的成本

支付的加工費用及應負擔的運雜費

支付的税金，包括委託加工物資所應負擔的消費税

（注：需要交納消費税的委託加工物資，加工物資收回後直接用於

銷售的，由受託方代收代繳的消費税應計入委託加工物資成本；

如果收回的委託加工物資用於繼續加工的，由受託方代收代繳的

消費税應先記入“應收税費——應交消費税”；

增值税一般納税人計入應交税費，增值税小規模納税人計入

委託加工物資成本）

五、長期股權投資

六、固定資產及投資性房地產

七、無形資產及其他資產

重難點總結

（一）貨幣資金

1、備用金的賬務處理：

企業內部各部門、各單位週轉使用的備用金，應在“其他應收款——備用金”賬户核算，也可以單獨設置“備用金”賬户核算，不得在“庫存現金”賬户核算

（1）定額管理

①定額撥付備用金：

借：其他應收款——備用金

貸：庫存現金

②使用後報銷時（花多少補多少，花掉的計入成本費用，補是指用現金補足花掉的）借：管理費用（銷售費用等）

貸：庫存現金

【例1】某企業總務科實行定額備用金制度，財會部門根據核定的備用金定額2000元，開出現金支票撥付。編制會計分錄如下：

借：其他應收款——備用金（總務科）2000

貸：銀行存款2000

【例2】總務科向財會部門報銷日常辦公用品費1530元，財會部門經審核有關單據後，同意報銷，並以現金補足定額。編制會計分錄如下：

借：管理費用1530

貸：庫存現金1530

（2）非定額管理

按實際金額撥付備用金：

借：其他應收款——備用金

貸：庫存現金

使用後報銷時（實報實銷，多退少補）

借：管理費用（銷售費用等）

庫存現金（原借多了，由經辦人員退回的現金）

貸：其他應收款——備用金

借：管理費用（銷售費用等）

貸：其他應收款——備用金

庫存現金（原借少了，應補給經辦人員的現金）

【相關鏈接】

差旅費的賬務處理：

①預借差旅費：

借：其他應收款

貸：庫存現金

②報銷差旅費：

借：管理費用（製造費用等）

庫存現金（原借多了，退回的現金）

貸：其他應收款

庫存現金（原借少了，應補給的現金）

2、現金的清查處理

（1）現金短缺

報經批准前：

借：待處理財產損溢

貸：庫存現金

報經批准後：

借：其他應收款（應由責任人賠償或保險公司賠償）管理費用（無法查明原因）

貸：待處理財產損溢

（2）現金溢餘

報經批准前：

借：庫存現金

貸：待處理財產損溢

報經批准後：

借：待處理財產損溢

貸：其他應付款（應支付給有關人員或單位）

【相關鏈接】

存貨的清查處理：（如果材料損毀屬於自然災害造成，增值税的進項税額不作轉出，如果是由管理不善或一般經營損失造成的，增值税進項税額作轉出處理）

（1）存貨盤虧

報經批准前：

借：待處理財產損溢

貸：原材料（庫存商品等）

報經批准後：

借：原材料（入庫的殘料價值）其他應收款（應由保險公司和過失人的賠款）管理費用（扣除殘料價值和應由保險公司、過失人賠款後的淨損失，屬於一般經營損失的部分，如管理不善造成的）營業外支出（非常損失）

貸：待處理財產損溢

（2）存貨盤盈

報經批准前：

借：原材料（庫存現金等）

貸：待處理財產損溢

報經批准後：

借：待處理財產損溢

3、銀行存款餘額調節表（略）

4、其他貨幣資金的賬務處理

注意：如果企業購買股票作為交易性金融資產，分兩種情況：

①委託證劵公司購買，則通過“其他貨幣資金”科目核算

借：交易性金融資產——成本

貸：其他貨幣資產——存出投資款

②直接從證劵交易所購入，則使用“銀行存款”科目

借：交易性金融資產——成本

貸：銀行存款

（二）應收及預付款項

1、應收票據的轉讓處理

（1）企業將持有的商業匯票背書轉讓以取得所需物資

借：原材料/材料採購/庫存商品

應交税費——應交增值税（進項税額）

銀行存款（差額）

貸：應收票據

銀行存款（差額）

（2）票據貼現

借：銀行存款（實收部分）

財務費用（貼息部分）

貸：應收票據（面值）

2、應收賬款的核算（）

（1）應收賬款的入賬價值包括：

①因銷售商品或提供勞務從購貨方或接受勞務方應收的合同或協議價款；

②增值税銷項税額

③代購貨單位墊付的包裝費、運雜費（注：商業折扣不影響應收賬款的入賬價值）

【相關鏈接】

①交易性金融資產的入賬價值（交易費用另外支付）=實際支付的價款—其中包含已經宣告的股利；

交易性金融資產的入賬價值（交易費用在支付的價款裏）=實際支付的價款—其中包含已經宣告的股利—交易費用

②委託加工物資的入賬價值（成本）=材料成本+加工費+運雜費+支付的消費税（收回後用於直接銷售的消費税，如果是用於繼續加工生產的則不記入成本）

③長期股權投資的入賬價值=支付價款+相關税費—（已宣告但尚未發放的現金股利或利潤）

（2）商業折扣的計算

【例】4月1日企業向A銷售商品售價為100萬元，增值税率17%，商業折扣10%（注：銷售時直接扣除商業折扣後入賬）

借：應收賬款105.3100_（1+17%）_（1－10%）

貸：主營業務收入90100_（1－10%）

應交税費——應交增值税(銷項税額)15.3100_（1－10%）_17%

【相關鏈接】

運輸費抵扣率的計算

發生的運輸費用，如果提及可以按照運輸費的7%的抵扣率抵扣增值税，則運輸費（僅僅是運輸費和建設基金部分，運雜費不能計算增值税進項税額抵扣）的7%計入“應交税費——應交增值税（進項税額）”，93%計入貨物成本；如果沒有提及7%的抵扣率，則將全部的運費計入存貨成本

【例】購入設備增值税標價10000元。增值税1700，運費1000（運輸費按7%的扣除率計算的增值税額允許抵扣）

借：固定資產109XXXX0000+1000（1-7%）

應繳税費——增值税（進項税）+10007%

貸：銀行存款127XXXX0000+1700+1000

3、其他應收款的核算內容（詳見第一頁）注：其他應收款中特別注意預付給企業各內部單位的備用金也包含在內

4、應收賬款的減值

（1）應收賬款的賬面價值=應收賬款的賬面餘額—壞賬準備的賬面餘額

【相關鏈接】

交易性金融資產的賬面價值=交易性金融資產的期末餘額=交易性金融資產的賬面餘額=期末公允價值

投資性房地產的賬面價值=賬面餘額=期末公允價值

存貨的賬面價值（成本與可變現淨值孰低）=存貨的借方期末餘額—存貨跌價準備的期末貸方餘額（即：存貨的賬面餘額—存貨跌價準備的賬面餘額）

長期股權投資的賬面價值=長期股權投資的賬面餘額—長期股權投資的減值準備

固定資產賬面價值=固定資產的原價—計提的減值準備—計提的累計折舊

無形資產的賬面價值=無形資產賬面餘額—累計攤銷—累計減值準備

（2）壞賬準備的會計處理

壞賬準備科目屬於應收賬款的抵減科目，貸方登記增加，借方登記減少

①計提壞賬準備：

借：資產減值損失——計提壞賬準備

貸：壞賬準備

②實際發生壞賬準備：

借：壞賬準備

貸：應收賬款

③實際發生的壞賬損失，之後又收回來：

借：應收賬款

借：銀行存款貸：壞賬準備

或借：銀行存款

貸：壞賬準備貸：應收賬款

【相關鏈接】

存貨與存貨跌價準備

長期股權投資與長期股權投資減值準備

固定資產與固定資產減值準備

投資性房地產與投資性房地產減值準備

無形資產與無形資產減值準備

（三）交易性金融資產

（企業為了近期內出售而持有的金融資產，如企業以賺取差價為目的從二級市場購入的股票、債券、基金等）

使用到的會計科目：

交易性金融資產——成本

交易性金融資產——公允價值變動

公允價值變動損益

應收股利（股票投資）/應收利息（債券投資）

投資收益

1、交易性金融資產的賬務處理

（1）取得交易性金融資產

借：交易性金融資產——成本（按照該金融資產取得時的公允價值作為其初始確認金額）

應交股利（取得交易性金融資產所支付價款中包含的已宣告但尚未發放的現金股利，購買股票所得）

或：應收利息（已到付息期但尚未領取的債券利息的，購買債券所得）

投資收益（取得交易性金融資產所發生的相關交易費用）

貸：銀行存款（如果是直接購入某公司的股票，則貸方登記“銀行存款”科目；如果

是委託證券公司購買，則貸方登記“其他貨幣資金——存出投資款”

（2）交易性金融資產取得現金股利和利息

①確認現金股利和利息②收到現金股利和利息

借：應收股利/應收利息借：銀行存款

貸：投資收益（↑）貸：應收股利/應收利息

（3）交易性金融資產的期末計量

①公允價值上升②公允價值下降

借：交易性金融資產——公允價值變動借：公允價值變動損益（↓）

貸：公允價值變動損益（↑）貸：交易性金融資產——公允價值變動

（4）交易性金融資產的處置

出售交易性金融資產時，應當將該金融資產出售時的公允價值與其賬面餘額之間的差額確認為投資收益，同時調整公允價值變動損益

借：銀行存款（按實際收到的金額）

貸：交易性金融資產——成本（按該金融資產的賬面金額）

——公允價值變動（）按其差額，貸記或借記“投資損益”科目

同時：將原計入該金融資產的公允價值變動轉出：

總體上升時：總體下降時：

借：公允價值變動損益（↓）借：投資收益（↓）

貸：投資收益（↑）貸：公允價值變動損益（↑）

2、交易性金融資產的核算

①交易性金融資產的入賬價值（交易費用另外支付）=實際支付的價款—其中包含已經宣告的股利；

交易性金融資產的入賬價值（交易費用在支付的價款裏）=實際支付的價款—其中包含已經宣告的股利—交易費用

②由於交易性金融資產期末採用公允價值計量，不存在計提減值準備的情況

【相關鏈接】

應收賬款應設置“壞賬準備”科目，核算應收賬款的減值準備

存貨應設置“存貨跌價準備”科目，核算存貨的存貨跌價準備

長期股權投資應設置“長期股權投資減值準備”科目，核算長期股權投資的減值準備固定資產應設置“固定資產減值準備”科目，核算固定資產的減值準備

投資性房地產應設置“投資性房地產減值準備”科目，核算投資性房地產的減值準備無形資產應設置“無形資產減值準備”科目，核算無形資產減值準備

（四）存貨

1、存貨的判斷

判斷存貨是否屬於企業，應以企業是否擁有該存貨的所有權，而不是以存貨的地點進行判斷；主要包括各類材料、在產品、半成品、產成品、商品以及包裝物、地址易耗品、委託代銷商品、委託加工物資等；

（1）已收到賬單並付款但尚未收到材料（在途物資、在途商品）

（2）已發出的商品但尚未確認銷售收入（計入發出商品）

借：發出商品

貸：庫存商品

（3）已經收到材料但尚未收到賬單

（4）根據民法典，已經售出而尚未運出本企業的產成品或庫存商品、接受其他單位委

託加工的物資、接受其他單位委託代銷的商品等，由於所有權屬於其他企業所以不屬於本企業的存貨

2、存貨成本的確定

存貨成本購買價款

運雜費（運輸費、裝卸費、保險費、包裝費、倉儲費等）

運輸途中的合理損耗

入庫前的挑選整理費用（包括挑選整理中發生的工、費支出和發生的數量損

耗，並扣除回收的下腳廢料價值）

增值税小規模納税人購入材料支付的增值税進項税額（增值税一般納税人的

計入“應交税費——應交增值税（進項税額）”

進口環節支付的關税、消費税

為特定客户設計產品發生的可直接確定的設計費用（企業設計產品發生的設

計費用通常應計入管理費用）

注：下列費用計入當期損益：

（1）非正常損耗的直接材料、直接人工和製造費用，應在發生時計入當期損益

（2）倉儲費用，指企業在存貨採購入庫後發生的儲存費用，應在發生時計入當期損

3、存貨的計價方法

（1）個別計價法

（2）先進先出法

（3）月末一次加權平均法：有利於簡化成本計算工作，但由於平時無法從賬上提供

發出和結存存貨的單價及金額，因此不利於存貨成本的日常管理與控制

（4）移動加權平均法：能夠使企業管理當局及時瞭解存貨的結存情況，計算的平均

單位成本以及發出和結存的存貨成本比較客觀，但由於每次收貨都要計算一次

平均單價，計算工作量較大，對收發貨較頻繁的企業不適用

4、原材料的賬務處理

“材料成本差異”科目借方登記超支差異及發出材料應負擔的節約差異，貸方登記節約差異及發出材料應負擔的超支差異；

（1）結轉驗收入庫材料的計劃成本

借：原材料

材料成本差異（超支差異）

貸：材料採購

材料成本差異（節約差異）説明：該步為材料成本差異的形成階段，借方表示超支差異，貸方表示節約差異

（2）發出材料應負擔的材料成本差異

借：生產成本

製造費用

管理費用

貸：材料成本差異（超支差異）

借：材料成本差異（節約差異）

貸：生產成本

製造費用

管理費用

説明：此步驟為材料成本差異的分攤階段，借方表示節約差異，貸方表示超支差異（發出材料應負擔的成本差異應當按期（月）分攤，不得在季末或年末一次計算）

5、材料成本差異率的計算

材料成本差異率=（期初結存材料的成本差異+本期驗收入庫材料的成本差異）/（期初結存材料的計劃成本+本期驗收入庫材料的計劃成本）100%

節約差異用負號，超支差異用正號

發出材料應負擔的材料成本差異=發出材料的計劃成本材料成本差異率

發出材料的實際成本=發出材料的計劃成本（1+材料成本差異率）

結存材料應負擔的材料成本差異=結存材料的計劃成本材料成本差異率

結存材料的實際成本=結存材料的計劃成本（1+材料成本差異率）

結存材料的計劃成本=期初計劃成本+本期入庫計劃成本—銷售材料計劃成本

6、包裝物和低值易耗品的核算

注：隨同商品出售而不單獨計價的包裝物，應於包裝物發出時，按其實際成本計入銷售費用；隨同商品出售且單獨計價的包裝物，一方面應反映其銷售收入，計入其他業務收入，另一方面應反映其實際銷售成本，計入其他業務成本

包裝物：

（1）生產過程中用於包裝產品作為產品組成部分的包裝物（領用包裝物）

借：生產成本

貸：週轉材料——包裝物按照其差額，借或貸：材料成本差異

（2）隨同商品出售而不單獨計價的包裝物

借：銷售費用

貸：週轉材料——包裝物按照其差額，借或貸：材料成本差異

（3）①出售單獨計價的包裝物

借：銀行存款

貸：其他業務收入

應交税費——應交增值税（銷項税額）

②結轉所售單獨計價包裝物的成本

借：其他業務成本

貸：週轉材料——包裝物

（4）出租或出借給購買單位使用的包裝物

①收取租金：

借：銀行存款

貸：其他業務收入

②按照使用次數的分攤：

借：其他業務成本

貸：週轉材料——包裝物

在採用分次攤銷法的情況下，需要單獨設置“週轉材料——低值易耗品——在用”、“週轉材料——低值易耗品——在庫”和“週轉材料——低值易耗品——攤銷”明細科目

低值易耗品：

（1）金額較小的，可在領用時一次計入成本費用

借：製造費用

管理費用

貸：週轉材料——低值易耗品

（2）採用分次攤銷法進行攤銷（假設為兩次）

①領用專用工具時：

借：週轉材料——低值易耗品——在用

貸：週轉材料——低值易耗品——在庫

②第一次領用時攤銷其價值的一半：

借：製造費用/管理費用

貸：週轉材料——低值易耗品——攤銷

③第二次領用攤銷其價值的一半

借：製造費用/管理費用

貸：週轉材料——低值易耗品——攤銷

借：週轉材料——低值易耗品——攤銷

貸：週轉材料——低值易耗品——在用

7、委託加工物資的核算

需要交納消費税的委託加工物資，加工物資收回後直接用於銷售的，由受託方代收代繳的消費税應計入委託加工物資成本；如果收回的委託加工物資用於繼續加工的，由受託方代收代繳的消費税應先記入“應交税費——應交消費税”科目的借方

8、庫存商品成本計算

毛利率法

售價金額核算法

9、存貨清查

重點説明材料損毀時增值税進行税額的不同處理

（1）如果該材料損毀屬於自然災害造成，增值税的進項税額不作轉出處理

報經批准前：

借：待處理財產損溢

貸：原材料

報經批准後：

借：原材料（殘值）

其他應收款（保險公司賠償）

營業外支出

貸：待處理財產損溢

（2）如果該材料的損毀是由管理不善或一般經營損失造成的，增值税進項税額作轉出處理報經批准前：

借：待處理財產損溢

貸：原材料

報經批准後：

借：原材料（殘值）

其他應收款（過失人或保險公司賠償）

管理費用（管理不善）

營業外支出（非常損失）

貸：待處理財產損溢

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10、存貨的減值

（1）當存貨成本高於其可變現淨值時，企業應當按照存貨可變現淨值低於成本的差額：借：資產減值損失——計提的存貨跌價準備

貸：存貨跌價準備

（2）轉回已計提的存貨跌價準備金額時，按恢復增加的金額：

借：存貨跌價準備

貸：資產減值損失——計提的存貨跌價準備

（3）企業結轉存貨銷售成本時，對於已計提存貨跌價準備的：

借：存貨跌價準備

貸：主營業務成本/其他業務成本

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對比計提壞賬準備，都是貸方登記壞賬準備（存貨跌價準備）增加，借方登記壞賬準備（存貨跌價準備）減少

企業計提的應收款項和存貨的減值以後價值回升可以轉回，但固定資產、無形資產、長期股權投資、採用成本模式計量的投資性房地產的減值不允許轉回

（五）長期股權投資

使用到的會計科目：長期股權投資——成本長期股權投資——損益調整長期股權投資——其他權益變動資本公積——其他資本公積投資收益應收股利

核算長期股權投資

2、長期股權投資的賬務處理（1）成本法核算①取得長期股權投資借：長期股權投資

貸：銀行存款

如果實際支付的價款中包含有已宣告但尚未發放的現金股利或利潤借：應收股利貸：銀行存款

②持有期間被投資單位宣告發放現金股利或利潤，企業按應享有的部分確認為投資收益借：應收股利貸：投資收益③長期股權投資的處置借：銀行存款

長期股權投資減值準備

貸：長期股權投資應收股利

按其差額，貸記或借記：投資收益

（2）權益法核算

1）取得長期股權投資：

①長期股權投資的初始投資成本大於投資時應享有被投資單位可辨認淨資產公允價值份額的，不調整已確認的初始投資成本

借：長期股權投資——成本

貸：銀行存款

②長期股權投資的初始投資成本小於投資時應享有被投資單位可辨認淨資產公允價值份額的

借：長期股權投資——成本

貸：銀行存款

2）持有長期股權投資期間被投資單位實現淨利潤或發生淨虧損：

①根據被投資單位實現的淨利潤計算應享有的份額

借：長期股權投資——損益調整

貸：投資收益

②被投資單位發生淨虧損做相反地會計分錄，但以本科目的賬面價值減記至零為限借：投資收益

③被投資單位以後宣告發放現金股利或利潤時，企業計算應分得的部分

借：應收股利

貸：長期股權投資——損益調整注：收到被投資單位宣告發放的股票股利，不進行賬務處理，但應在備查簿中登記④收到現金股利時

借：銀行存款

貸：應收股利

3）持有長期股權投資期間被投資單位所有者權益的其他變動

在持股比例不變的情況下，被投資單位除淨損益以外所有者權益的其他變動，企業按持股比例計算應享有的份額

①公允價值增加②公允價值下降

借：長期股權投資——其他權益變動借：資本公積——其他資本公積

貸：資本公積——其他資本公積貸：長期股權投資——其他權益變動

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交易性金融資產

①公允價值上升②公允價值下降

借：交易性金融資產——公允價值變動借：公允價值變動損益（↓）

貸：公允價值變動損益（↑）貸：交易性金融資產——公允價值變動

4）長期股權投資的處置

借：銀行存款

長期股權投資減值準備

貸：長期股權投資

應收股利按其差額，貸記或借記“投資收益”科目

同時，還應結轉原記入資本公積的相關金額

借記或貸記“資本公積——其他資本公積”科目

貸記或借記“投資收益”科目

（3）長期股權投資減值

借：資產減值損失——計提的長期股權投資減值準備

貸：長期股權投資減值準備

3、長期股權投資的核算

①長期股權投資初始成本的確認中，企業取得長期股權投資，實際支付的價款或對價中包含的已宣告但尚未發放的現金股利或利潤，作為應收項目處理，不構成長期股權投資的成本；

②在權益法下初始投資成本的確定與成本法相同，只是由於投資單位初始投資成本與享有被

投資單位可辨認淨資產公允價值份額的不一致，而需要針對初始投資成本調整，經過上述調

整後初始投資成本不變，僅僅影響長期股權投資的賬面餘額（賬面價值）的改變

③權益法在投資持有期間根據投資企業享有被投資單位所有者權益份額的變動對投資的賬

4、長期股權投資的減值長期股權投資減值損失一經確認，在以後會計期間不得轉回

（六）固定資產及投資性房地產

1、固定資產的核算

固定資產成本實際支付的購買款項

相關税費（小規模納税人購入機器設備的進項税額、車輛購置税、購入

固定資產交納的契税）

使固定資產達到預定可使用狀態前所發生的可歸屬於該項資產的運輸

費、裝卸費、安裝費和專業人員服務費

注：在固定資產達到預定可使用狀態後發生的任何費用不能計入固定資產成本

內部員工的培訓費——管理費用

企業交納的房產税、車船税、印花税——管理費用

2、固定資產的賬務處理

（1）外購固定資產

1）企業購入不需要安裝的固定資產

借：固定資產

貸：銀行存款

2）購入需要安裝的固定資產

①購入時：

借：在建工程

貸：銀行存款

②支付安裝費用時：

借：在建工程

貸：銀行存款

③安裝完畢達到預定可使用狀態時，按其實際成本：

借：固定資產

貸：在建工程

（2）建造固定資產

1）自營工程

①購入工程物資時：

借：工程物資

貸：銀行存款

②領用工程物資時：

借：在建工程

貸：工程物資

③在建工程領用本企業原材料時：

借：在建工程

貸：原材料

④在建工程領用本企業生產的商品時：

借：在建工程

貸：庫存商品

應交税費——應交增值税（銷項税額）

⑤自營工程發生的其他費用（如分配工程人員工資等）：

借：在建工程

貸：銀行存款/應付職工薪酬等

⑥自營工程達到預定可使用狀態時，按其成本：

借：固定資產

貸：在建工程

2）出包工程

①企業按合理估計的發包工程進度和合同規定向建造承包商結算的進度款：借：在建工程

貸：銀行存款等

②工程完成時，按合同規定補付的工程款：

借：在建工程

貸：銀行存款等

③工程達到預定可使用狀態，按其成本：

借：固定資產

貸：在建工程

3、增值税的處理

注：建造固定資產領用外購的生產用存貨時，如果在建工程屬於，則進

項税額不用轉出；如果在建工程屬於房屋建築物（不動產），則應在貸方登記“應交税費——應交增值税（進項税額轉出）”科目

（1）購入的工程物資100萬元，進項税額17萬元，款項已付

①工程物資用於生產設備（動產）②工程物資用於不動產（廠房）借：工程物資100借：工程物資117

應交税費——應交增值税（進項税額）17貸：銀行存款117貸：銀行存款117

①工程（動產）領用物資：②工程（不動產）領用物資：借：在建工程100借：在建工程117

貸：工程物資100貸：工程物資117

（2）工程領用本企業的產品，成本100萬元，對外銷售價120萬元，增值税税率17%①用於生產設備的改造（動產）②用於廠房改造

借：在建工程100借：在建工程120.4

貸：庫存商品100貸：庫存商品100

應交税費——應交增值税（銷項税額）20.4

（3）工程領用本企業購買的材料100萬元，增值税進項税額17萬元

①用於生產設備的改造（動產）②用於不動產（廠房）

借：在建工程100借：在建工程117

貸：原材料100貸：原材料100

應交税費——應交增值税（）17

4、固定資產折舊的範圍

除以下情況外，企業應當對所有固定資產計提折舊：

（1）已提足折舊仍繼續使用的固定資產（固定資產提足折舊後，不論能否繼續使用，均

不再計提折舊；提前報廢的固定資產，也不再計提折舊）

（2）單獨計價入賬的土地

（3）經營租賃租入的固定資產

注：未使用、不需用的固定資產要計提折舊；

因進行大修理而停用的固定資產，應當計提折舊；已達到預定使用狀態但尚未辦理竣工決算的固定資產，應當按照估計價值確定其成本，並計提折舊；待辦理竣工決算後，再按實際成本調整原來的暫估價值，但不需要調整原已計提的折舊額

固定資產應當按月計提折舊，當月增加的固定資產，當月不計提折舊，從下月起計提折舊；當月減少的固定資產，當月仍計提折舊，從下月起不計提折舊

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企業攤銷無形資產，應當自無形資產可供使用時起，至不再作為無形資產確認時止（當月增加的無形資產當月開始攤銷，當月減少的無形資產當月不再攤銷）

5、固定資產的折舊方法

年限平均法

工作量法

雙倍餘額遞減法

年數總和法

注：固定資產賬面餘額=固定資產的賬面原價

固定資產賬面淨值=固定資產原價—計提的累計折舊

固定資產賬面價值=固定資產的原價—計提的減值準備—計提的累計折舊

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除固定資產、無形資產和按成本法計量的投資性房地產外，企業的其他資產，只涉及賬面價值和賬面餘額的概念。賬面價值都是減去計提的減值準備後的金額；賬面餘額都是各自賬户結餘的金額

6、固定資產計提折舊的賬務處理

企業自行建造固定資產過程中使用的固定資產，其計提的折舊應計入在建工程成本；基本生產車間所使用的固定資產，其計提的折舊應計入製造費用；

管理部門所使用的固定資產，其計提的折舊應計入管理費用；

銷售部門所使用的固定資產，其計提的折舊應計入銷售費用；

經營租出的固定資產，其應提的折舊額應計入其他業務成本；

企業計提固定資產折舊時，

借：製造費用/銷售費用/管理費用

貸：累計折舊

注：未使用的固定資產的折舊計入管理費用；

大修理停用的固定資產計提的折舊計入相關資產成本或當期損益

7、固定資產的處置

固定資產處置包括固定資產的出售、報廢、毀損、對外投資、非貨幣性資產交換、債務重組等通過“固定資產清理”科目核算（固定資產的盤虧不能通過“固定資產清理”科目核算）

（1）固定資產轉入清理

借：固定資產清理

累計折舊

固定資產減值準備

貸：固定資產

（2）發生的清理費用等

借：固定資產清理

貸：銀行存款

應交税費——應交營業税

“應交税費——應交營業税”僅限於企業銷售不動產（房屋建築物）、提供應税勞務或轉讓無形資產時才會發生

（3）收回出售固定資產的價款、殘料價值和變價收入等

借：銀行存款/原材料

貸：固定資產清理

（4）保險賠償等的處理

借：其他應收款

貸：固定資產清理

（5）清理淨損益的處理

①屬於生產經營期間正常的處理損失：

借：營業外支出——處置非流動資產損失

貸：固定資產清理

②屬於自然災害等非正常原因造成的損失：

借：營業外支出——非常損失

貸：固定資產清理

③如為貸方餘額：

借：固定資產清理

貸：營業外收入注：針對固定資產的損失，不管是什麼原因造成的，均計入營業外支出

8、固定資產的減值

借：資產減值損失——計提的固定資產減值準備

貸：固定資產減值準備

注：針對計提某項減值準備的固定資產，該項固定資產的賬面價值=可收回金額=賬面原價

—累計折舊—減值準備

9、固定資產清查

【相關鏈接】

10、投資性房地產的核算範圍

屬於投資性房地產的項目：

（1）已出租的土地使用權

（2）持有並準備增值後轉讓的土地使用權

（3）已出租的建築物

（4）某項房地產，部分用於賺取租金或資本增值、部分用於生產商品、提供勞務或經營

管理，能夠單獨計量和出售的、用於賺取租金或資本增值的部分

不屬於投資性房地產的項目：

（1）自用房地產，即為生產商品、提供勞務或者經營管理而持有的房地產

（2）作為存貨的房地產

（3）企業計劃用於出租但尚未出租的土地使用權

（4）持有並準備增值後轉讓的房屋建築物

（5）不能夠單獨計量和出售的、用於賺取租金或資本增值的部分

（6）通過承租方式獲得再出租

（7）按照國家規定認定的閒置土地

11、投資性房地產的成本

購買價款

相關税費

由建造該項房地產達到預定可使用狀態前發生的必要支出

（包括土地開發費、建築成本、安裝成本、應資本化的借款費用和支付的其他費用

和分攤的間接費用等）

注：建造過程中發生的非正常損失計入當期損益，不計入投資性房地產成本

12、投資性房地產的賬務處理

（1）投資性房地產的取得

1）外購的投資性房地產

借：投資性房地產

貸：銀行存款

2）自行建造的投資性房地產

建造完工後，應按照確定的成本：

借：投資性房地產

貸：在建工程

（2）投資性房地產的後續計量

Ⅰ採用成本模式進行後續計量的投資性房地產

①房屋建築物：

借：其他業務成本

貸：投資性房地產累計折舊

租金收入：

借：銀行存款

貸：其他業務收入

②土地使用權：

借：其他業務成本

貸：投資性房地產累計

租金收入：

借：銀行存款

貸：其他業務收入

③投資性房地產尋在減值跡象的，考慮計提減值準備

借：資產減值損失

貸：投資性房地產減值準備

Ⅱ採用公允價值模式進行後續計量的投資性房地產（不計提折舊或攤銷）

①投資性房地產的公允價值高於賬面價值的差額：

借：投資性房地產——公允價值變動

貸：公允價值變動損益

②投資性房地產的公允價值低於其賬面價值的差額作相反地處理

③取得的租金收入

借：銀行存款

貸：其他業務收入

Ⅲ投資性房地產後續計量模式的變更

式成本模式可以變更為公允價值模式，但是公允價值模式不得變更為成本模式

注：投資性房地產的賬面餘額=賬面價值=期末公允價值

（3）投資性房地產的處置

Ⅰ採用成本模式計量

①處置投資性房地產時，應按實際收到的金額：

借：銀行存款

貸：其他業務收入

②結轉投資性房地產的賬面價值：

借：其他業務成本

投資性房地產累計折舊（攤銷）

投資性房地產減值準備

貸：投資性房地產

Ⅱ採用公允價值模式計量

①處置投資性房地產時，應按實際收到的金額：

借：銀行存款

貸：其他業務收入

②按該項投資性房地產的賬面餘額：

借：其他業務成本

貸：投資性房地產——成本

按累計公允價值變動，貸記或借記：投資性房地產——公允價值變動

同時結轉投資性房地產累計公允價值變動，若存在原轉換日計入資本公積的金額，也一併結轉

（七）無形資產及其他資產

1、無形資產的成本

購買價款

相關税費（取得土地使用權繳納的契税）

直接歸屬於使該項資產達到預定用途所發生的其他支出

注：廣告費一般不作為商標權的成本，而是在發生時直接計入當期損益

2、無形資產的賬務處理

（1）無形資產的取得

無形資產應當按照成本進行初始計量

①外購的無形資產：

借：無形資產

貸：銀行存款

②自行研究開發的無形資產

研究階段的支出全部費用化：（研究階段的支出不存在資本化可能）

借：研發支出——費用化支出（不滿足資本化條件）

貸：原材料（或：銀行存款、應付職工薪酬等）

期末（含月末）：

借：管理費用（影響當期損益，減少企業利潤）

貸：研發支出——費用化支出

開發階段的支出分兩種情況：（符合條件的資本化和不符合條件的費用化）

一是不滿足資本化條件的支出：

借：研發支出——費用化支出（不滿足資本化條件）

貸：原材料（或：銀行存款、應付職工薪酬等）

二是滿足資本化條件的支出：

借：研發支出——資本化支出（滿足資本化條件）

貸：原材料（或：銀行存款、應付職工薪酬等）

注：①研究開發項目達到預定用途形成無形資產的，應按“研發支出——資本化支出”科目的餘額：

借：無形資產

貸：研發支出——資本化支出

②如果該無形資產並未開發完成達到預定用途，則應當將“研發支出——資本化支出”中的餘額列示於資本負債表項目中的“開發支出”項目

③如果無法可靠區分研究階段的支出和開發階段的支出，應將其所發生的研發支出全部費用化，計入當期損益

（2）無形資產的攤銷

①企業自用的無形資產，其攤銷金額計入管理費用：

借：管理費用

貸：累計攤銷

②出租的無形資產，其攤銷金額計入其他業務成本：

借：其他業務成本

貸：累計攤銷

③某項無形資產用於生產的產品或其他資產，其攤銷金額應當計入製造費用（產品成本）：借：製造費用等

貸：累計攤銷

注：①使用壽命有限的無形資產應進行攤銷，使用壽命不確定的無形資產和商譽不應攤銷②對於使用壽命有限的無形資產，應當自可供使用（即其達到預定用途）當月起開始

攤銷，處置當月不再攤銷

（3）無形資產的處置

借：銀行存款

累計攤銷

無形資產減值準備

營業外支出——處置非流動資產損失

貸：無形資產

應交税費

營業外收入——處置非流動資產利得

注：無形資產的賬面價值=無形資產賬面餘額—累計攤銷—累計減值準備

（4）無形資產的減值

借：資產減值損失

貸：無形資產減值準備

3、其他資產的賬務處理（如）

①企業發生的長期待攤費用：

借：長期待攤費用

貸：原材料/銀行存款等

②攤銷長期待攤費用：

借：管理費用/銷售費用等

貸：長期待攤費用

注：攤銷時在尚可使用年限和剩餘租賃期兩者較短的期間內進行攤銷

企業的長期待攤費用如果不能使以後會計期間受益的，應將其攤銷價值全部轉入當期

初級會計勞動合同推薦7

1思維轉換不便之處各個擊破

考試實行無紙化，若説沒有不便之處那也是自欺欺人的，但考生們必須要轉換的思維，我們是不適應無紙化考試，但我們有主觀能動性，總結出無紙化不適應的地方一一應對才是王道。

2心態轉換 積極收集無紙化考試的優勢

面對初級會計職稱無紙化考試，我們首先要戰勝自己，初級會計職稱無紙化考試不是洪水猛獸，不能因為考試形式的改變而變得焦慮害怕，這樣的心態必定會大大影響自己的備考過程。

要想讓自己不排斥無紙化考試形式下的初級會計職稱，最好的辦法是多收集初級會計職稱無紙化考試的優勢，這彷彿是給自己服下定心丸，不但能消除焦慮，還能總結出嶄新的備考策略。

3複習轉換 嘗試不同角度和方法

無論初級職稱考試形式怎樣變化，最終要考察的永遠是大家對於知識的掌握和積累，換個角度思考問題，換個方法進行最後衝刺，學員們就能快速突破學習瓶頸。

由於XX年初級會計職稱考試仍有部分地區實行紙筆考試，所以難免有學員不熟悉或不習慣無紙化考試的新形勢。建議大家參加面授培訓，專業老師的專業講解，直擊考試重點，進而適應無紙化考試環境，提高應考水平!

初級會計勞動合同推薦8

一、活動背景：感恩是中華民族的傳統美德，“恩”的形式豐富多彩，

有父母養育之恩，有老師教導之恩，有朋友幫助之恩，有社會關懷之恩，那麼就讓我們一起學會感恩吧!學會感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩生活中的一切!

二、活動目的

三、活動流程：

1、活動前準備

安排主持人兩名

安排表演手語歌曲《感恩的心》的參與者六名

安排詩朗誦參與者四名

安排啞劇《同桌的你》參與者兩名

安排歌曲《紅蜻蜓》演唱者四名

安排採購人員兩名(便利貼、海報、馬克筆)

收集材料(學生的學習、課餘活動的照片，以及教師對學

生的寄語的視頻等材料整理成ppt)

班級座位的安排、衞生的打掃

2、活動時：

1)播放ppt，展示班級的風采

2)學生表演開場手語舞蹈《感恩的心》

3)主持人開場白，宣佈主題班會正式開始

4)ppt展示，內容之一：感恩父母並表演詩朗誦《感謝有你》

5)ppt展示，內容之二：感謝老師視頻播放老師對學生寄語

6)ppt展示，內容三：感謝朋友表演啞劇《同桌的你》

7)學生活動，寫出心語心願，貼上海報

8)班主任講話

9)全體合唱歌曲《相親相愛一家人》

3、活動結束時：

整理教室

四、活動經費

10元

活動順序:

首先老師帶領宣佈晚會開幕.

1.首先全班同學在班主任何老師帶領下佈置好教室,將教室的桌子靠在一起,在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學生表演節目，,然後大家把前天買的一切準備東西拿出來.

(在前一天大家可以準備好零食.同學錄,和準備的一些小禮物.準備好一本漂亮的本子.也準備好自己的幾張大頭貼.)

2.邊吃東西邊玩傳花遊戲,(此遊戲是用一個水瓶或可以傳用的物體,由一個同學在旁邊打拍子.隨着聲音一直傳下去,當拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了,然後在拿出準備好的裝着大家學號的小箱子抽一張出來,定為向被抓到的人提出要求的人,然後被抓到的人就按照要求的辦.下一場抽學號的人就是由上一位被抓人抽)---------------------------此活動將可以進行半小時的時間.,

3.組織同學們製作賀卡等小禮物，並把這些禮物送給曾經教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學老師獻上自己的一份心意。

4.以一種文明的方式來抒發同學們的離別情懷。

5.集體心裏話,這個活動的意思是將教室後面的黑板塗乾淨,用筆寫下自己對下一屆初三的學弟學妹們的話,裝在信封裏然後將信擺在黑板後面,列成一排,-------------------------這個環節希望每個人憑心而論,寫下自己對他們真正的告戒與祝福.當然關於能不能讓下屆在我們班上課的學弟學妹們看見與拿到,這可能需要班主任的幫助,將信收好到下學期的到來將信給他們的老師並每人一封.

6.全班同學把自己的QQ和電話或可聯絡地址寫在黑板上,讓同學記錄下來.

7.每個人發表自己未來的夢想,然後寫在紙上,摺好交給主持人,主持人收集好,並可以承諾在每人實現了之後可以到老師家拜訪和探望時取回------------------------此環節每人必須參與,可以説很容易很難企及的,但根據每人心裏所想的,不嘲笑對方的言行,這個舉止很容易發生在同學演講的時候.,這環節可以幫助許多對未來迷茫和無助的同學參考自己未來打算.

8.踩氣球：把4、5個氣球吹好後綁在一隻腳的腳踝處，一面保護自己的氣球，一面去踩別人的氣球，到時間後(2-3分鐘)，看誰剩的氣球多誰勝，非常有意思。

9.班主任頒發一些獎品.總結晚會的落幕,

10.集體認真清掃教室衞生,帶着對這個我們第二個家的愛護與感謝打掃每一個角落.做到“文明告別母校，留下美好回憶”------------------------此環節衞生委員要事先準備好桶子,抹布和一切要用的清潔工具

11.中考完後為使同學們身心得到放鬆，同時為了給即將離開母校的同學留下最後美好的校園回憶，特在學校內舉辦此次活動，讓同學們在這一天內拍下自己曾經生活過的校園各個角落的照片及dv，並可藉此機會與老師、同學合影留念.

注意事項:

1.要先準備好傳花遊戲的學號箱.

2.準備好錄音機和放的歌曲磁帶.

3.準備好零食和同學錄和大頭貼和幾張信紙和信封筆以備要寫東西的時候用.食物要挑大眾化一點的，種類要儘量多一點，水果自然是不能少的，考慮到預算問題，建議可以買時令水果，總之要確保每個人都有東西吃哪。

地點要找那種寬敞的，光線好的，桌子就用課桌沒關係。桌子可以排成一圈，因為這種場合即使有老師或者嘉賓，他們往往也很樂意融入同學之中。

還要找同學做一下主持人，要準備一些節目遊戲什麼的，要讓氣氛HIGH起來。

5.宣傳.文藝或其他班幹部應早點佈置好教室的裝扮,使教室更加可愛温馨.

6.建議此次的資費從班費上扣出.

7.茶話會間增加如詞語接龍什麼的餘興節目。

8.晚會不能進行時間太長,以免各位家長擔心,應考慮到安全問題

9.在選擇聚會的地點應適當考慮適不適合我們的場合,可以是教室裏.可以是公園也可以考慮在某地方包下一個大點的包間.

一、活動主題：團結互助，增進友誼

二、活動目的與意義：為了讓同學們更快得適應大學新生活，儘快的融入新的集體生活，彰顯大學生的無限活力與激-情!

三、活動對象：_酒店管理(1)班學生

四、活動時間：__年10月24日(暫定)

五、活動地點：花花大世界

六、地點優勢、劣勢：

1優勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利於開展各類團結同學，增進交流的活動、遊戲。

也有大型植物園觀賞區，可進行觀賞植物活動。

<注：本人所在班級__年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非常可笑。但後面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發覺其實一個班一起，做什麼都是那麼開心，你也可以試試。>

2劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。<具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的>

景區內出遊戲、植物景觀外，可遊玩的景物較少。<本人覺得也足夠玩了>

乘車方式：班級集體包車。<強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和後賣弄到達的將會差很多時間>

七、經費預算：門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊<有集體遊戲就準備一些道具吧>。

八、活動具體安排：

1組織策劃：

生活委員責聯繫景區和購票<也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買，你們班沒這麼多人吧~~~>

生活委員負責聯繫包車

文娛委員負責組織同學排練節目<如找人唱歌、彈吉他等>

團支部準備各類遊戲及購買所需道具。

負責相機租賃及照相。<有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以後申請優秀班級、團支部之類的>

210月24日早上8：30在集中乘車，下午5：00在景區大門集中回學校<時間要説早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應該和車聯繫了>

39：30~14：00集體活動時間<具體的遊戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞>

9：30~11：00，利用景區的實施分組比賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00遊戲、集體活動

414：00~16：30自由活動時間

同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。

一、指導思想

新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計劃，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養集體主義精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。

二、教育總目標

1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規範。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。

4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的'思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質。

三、教育內容和措施

1、文明行為教育：

(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

(2)切實抓好行為規範教育，有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每週一次晨會、班會的行為規範訓練，使行為規範經常化。

(3)以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“文明班”。

2、禮貌教育

(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。(2)學習待人接物的基本禮儀。(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。(4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裏一個樣。

四、具體活動安排

九月份：

1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。

2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。

3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。

4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。

十月份：

1、開展一次“小義工”活動。

2、.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。

十一月份：

社會實踐活動：組織學生閲讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

十二月份：

1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題班會。

2、主題班會“人人獻出一點愛”。

元月份：

1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2.做好班級工作小結，佈置寒假工作。

設計理念

人的潛能是永遠挖掘不盡的，就像一座永遠也挖不盡的金礦。但面對困難，很多時候，我們往往不知所措，事實上，我們並不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因為我們常常低估了自己的能力，沒有發現自身存在的潛質。而中學階段正是學生獲得自我認同感的一個關鍵時期，他們的自我價值感還不穩定，因此我設計了本次心理輔導課，跟學生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會資源，建立良好的自我認同感。

教學目標：

1、認知目標：認識到每個人都有無限的潛質。

2、態度和情感目標：

(1)面對現實中的困難和挑戰，學會用積極的心態面對一切。

(2)善於挖掘自己的潛能。

(3)遇到困難時善於利用自己的人際和社會資源。

3、能力目標：

(1)在生活中學會挖掘自身的潛能。

(2)遇到困難時學會尋求幫助，調動一切力量克服困難，戰勝挫折。

重點、難點：學會挖掘自身的潛能，在必要的時候學會尋求幫助。

教學方法：活動、討論與體驗式教學相結合

課前準備：錄音、準備道具

教學過程：

一、導入主題

二、輔導過程

活動1、聽故事《你比想象中更優秀》

1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個很有數學天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導師單獨佈置給他的每天例行的三道數學題。

前兩道題他在兩個小時內就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正十七邊形。

他感到非常吃力。時間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進展。這個青年絞盡腦汁，但他發現，自己學過的所有數學知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。

困難反而激起了他的鬥志：我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺，一邊思索一邊在紙上畫着，嘗試着用一些超常規的思路去尋求答案。

當窗口露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終於完成了這道難題。

見到導師時，青年有些內疚和自責。他對導師説：“您給我佈置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”

導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年説：“這是你自己做出來的”

青年有些疑惑地看着導師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個通宵。”

導師請他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當着自己的面再做出一個正十七邊形。

青年很快做出了一個正十七邊形。導師激動地對他説：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年曆史的數學懸案!阿XX沒有解決，牛X也沒有解決，你竟然一個晚上就解出來了，你是一個真正的天才!”

原來，導師也一直想解開這道難題。那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。

每當這位青年回憶起這一幕時，總是説：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年曆史的數學難題，我可能永遠也沒有信心將它解出來。”

這個青年就是數學王子高斯。

當高斯不知道這是一道有兩千多年曆史的數學難題，僅僅把它當作一般的數學難題時，只用了一個晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當時老師告訴他那是一道連阿基米德和牛X都沒有解開的難題時，結果會是怎樣呢生活中你有沒有類似的經歷讀完這個故事你有什麼感觸呢先小組討論，後班級發言。

活動2親手驗證，我比想象中更優秀

同學們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一台精彩的演出，台上是你最喜愛的偶像。演出結束，演員向你走來，你無比激動。好了，遊戲現在開始――請你預計一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢把第一個進入你腦海的數字寫在紙的左上角。寫好之後，就把紙倒扣在桌面上。

現在讓我們實地測驗一下，鼓掌10秒鐘，請注意，以儘快的速度鼓掌，也許當你鼓到六七秒鐘時感到很累，但是一定要堅持下去哦。

然後請大家把鼓掌的數字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數字，把這個數字寫在紙的正中央。

現在你得到了兩個數字，一個是你在鼓掌之前預計的掌聲數字，一個是你的實際鼓掌數字。看一下這兩個數字哪個大大多少

看着這兩個數字，你有什麼感想呢

在我們每日無數次摩擦的雙手之中，居然都藴含着你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數倍於你的估計的結果出現。但我們平常卻總是被一些習慣思維阻礙自己對自己有一個真實更高的評價，那麼阻礙我們的到底是誰呢那就是“我不能”先生。

活動3將阻礙我們更優秀的“我不能”先生火化

1.首先請同學們在紙上寫出自己不能做到的事。

2.在哀樂中請大家把寫好的紙摺好按順序來到講台前，把紙扔進一個瓷碗中，用火柴點着，我們一起把“我不能”先生火化。

3.跟隨老師默唸下面的悼詞。

“同學們，今天我很榮幸能夠邀請你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式。‘我不能’先生在世的時候，曾經與我們的生命朝夕相處，您影響着、改變着我們每一個人的生活;有時甚至比任何一個人對我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現在各種場合。當然，這對於我們來説是非常不幸的。現在，我們已經把您火化了，希望您能夠安息。同時，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我願意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強，但是他們會對我們每一個人、對全世界產生更加積極的影響。願‘我不能’先生安息吧，也祝願我們每一個人都能夠振奮精神，勇往直前!

4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，並跟“我不能”先生説句話。

5.每人用紙做一個墓碑，上面寫着“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或寫上自己想寫的內容。

活動4發掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生

同學們，下面我們在歡快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。

同學們，你們願意和“我能行”先生做朋友嗎

現在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然後和大家共享你的交流成果吧。

1、我的能力、優勢、潛能等：

我在____方面行。

我在____方面行。

我在____方面行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

我在____方面，如果更____一些，我也能行。

……

2、我的人際與社會資源：

現在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢寫下來跟大家分享一下吧。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

我很慶幸，我有___，他(她、它)____。

……

三、歌曲齊唱

隱形的翅膀

每一次都在徘徊孤單中堅強，

每一次就算很受傷也不閃淚光，

我知道我一直有雙隱形的翅膀，

帶我飛，飛過絕望。

我知道我一直有雙隱形的翅膀，

帶我飛，給我希望。

我終於看到所有夢想都開花，

我終於翱翔，用心凝望不害怕。

哪裏會有風就飛多遠吧，

隱形的翅膀讓夢恆久比天長，

隱形的翅膀讓理想變成現實，

我會永遠留一個願望讓自己想像。

四、我的感悟和收穫

通過今天這堂課，你有哪些感悟和收穫呢跟大家一塊分享一下吧。

教師總結：請記住這句話：你比自己想象的更優秀!因為我們每個人的潛能是無窮的，我們平時對自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優秀品質等待着你去挖掘。請不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優秀一點，這樣你就會變得更加優秀。

初級會計勞動合同推薦9

新學期主要的班會教育目標：安全教育與學生心理教育為主第01周：3月03日開學獎勵

一、活動目的為培養學生的廣泛興趣，提升學生日常行為規範之素養，激活每個學生的智囊，讓學生在豐富多彩的活動中健康成長，在養成教育中參與有趣的活動，從而彰顯個人的優勢，揚個人特長。形成良好的班風、學風，營造健康成長的學習、生活環境。使學生承擔自己的責任，做懂事的好孩子。

二、活動形式讓每個學生自願志願選定加入一個組參與到活動中，每個組選定一名組長，跟蹤記錄本組成員的好人好事，周班會一小結，月總結，有明顯進步者可跳入最優組合組，而最優組成員可獎勵積分，成為最高“星級”組。教學目的：通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。教學方法：討論法，説説、議議。教學程序：

一、問卷調查：調查學生與自己父母的關係，不寫姓名，請真實填寫：a親密

是誰，從小呵護我們、保護我們、照顧我們？

是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？

今天，就讓我們來學習如何走近父母。三講講生活中與父母有哪些地方關係比較緊張

1、不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課

2、放學遲遲不願回家，貪玩

3、經常“煲電話粥”

4、不願與父母外出

5、不讓長時間看電視

6、與父母爭吵如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？

請同學們講講並説説被懲罰後的感受。如果你被父母懲罰，責罵，或者打，你會不會覺得父母很不近人情？

那讓我們站在父母的角度上看看四從父母角度看：投影畢淑敏的“孩子，我為什麼打你”。請一個同學朗讀全文五從自身找原因是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？

請曾經被父母懲罰過的同學，説説自己做錯了什麼？

六小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，出多少時間？

想一想，父母容不容易？

你有沒有分擔父母的艱辛？

議一議，對自己父母不滿意的同學，説一説你認為誰的父母最理想？

説一説，可以調換父母嗎？

七怎麼與父母交流既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，並儘量和父母多一點交流。那我們該怎麼和父母交流呢？

1老師説説自己與父母孩子交流的情況？

2學生説説自己與父母交流的情況。3選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，並把父母的回信也讀出。由此可見，我們與父母的關係並非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。八走近父母的方法

1、多向父母表達你愛他們：主動承擔家務；紀念日、節日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。

2、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3、應讓父母感覺你相信他們，多交流並經常給予讚美：多向父母説説自己的情況，自己的願望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。為了使班級自主管理更具活力並與健康課堂有機結合，促成良好班風，學風的形成，特制定本學期班級自主管理暨健康課堂主題班會實施計劃：2月25日第一週活動主題：收心教育活動方式：班主任進行紀律、安全、衞生、限鞭教育；健全班幹部制度，提出新的學期的具體要求。3月4日第二週活動主題：健康課堂培訓活動方式：對上一週自主管理小結；進行健康課堂培訓。3月11日第三週活動主題：綠化校園行“我”是淨化校園小助手活動方式：彙報在“綠色校園行”活動中的成果；表揚先進，提出美化校園的新要求，發出“植樹節”的號召。3月18日第四周活動主題：詩歌朗誦會活動方式：以小組為單位，進行詩歌朗誦競賽3月25日第五週活動主題：自主管理班會活動方式：對前段時間小結，提出後段時間的要求。4月1日第六週活動主題：緬懷先烈英雄事蹟報告會活動方式：以小組為單位，講述革命先烈的英雄事蹟4月8日第七週活動主題：書法比賽活動方式：以小組為單位，進行書法表演及比賽4月15日第八週活動主題：古詩文背誦比賽活動方式：以小組為單位舉行背誦古詩文比賽4月22日第九周活動主題：備戰期中考試活動方式：進行期中考試動員，學生提出自己的目標、打算及決心。4月29日第十週活動主題：勞動最光榮活動方式：學生談對勞動節的認識，對勞動節的看法及自己今後的打算5月6日第十一週活動主題：團的知識培訓活動方式：教師進行共青團的知識培訓，學生談對團的認識，寫入團申請書5月13日第十二週活動主題：安全、法制教育報告會活動方式：對學生進行安全、法制教育5月20日第十三週活動主題：趣味語文競賽活動方式：講趣味語文小故事、成語接龍、對聯賞析等5月27日第十四周活動主題：詩歌朗誦會活動方式：詩歌朗誦、戲曲欣賞、學唱戲曲6月3日第十五週活動主題：才藝展示會活動方式：歌舞、繪畫、手工等才藝展示交流會6月10日第十六週活動主題：期末考試動員活動方式：期末考試的注意事項，做好備考工作。6月17日：第十七週活動主題：文言知識小競賽活動方式：就本學期所學文言文及課外古詩詞等進行背誦、默寫小競賽，對優勝者進行表彰、獎勵，對欠佳者提出具體要求。6月24日第十八週活動主題：回顧“我”的七年級生活活動方式：學生自主小結這一學年來的表現，推選出優秀學生及優秀班幹部。

初級會計勞動合同推薦10

《初級會計實務》複習清單

第一章

高頻考點1：會計職能

1.基本職能和拓展職能

會計核算的主要內容

高頻考點2：會計信息質量要求

3可、1相（實（重）（及）

可（如實反映，真實可靠、內容完整）

可理（清晰明瞭）

可（橫縱）

相（與使用者決策相關）

實質重於（經濟實質>法律形式）

重（職業判斷）

謹（不高估、不低估）

及（不提前、不延後）

高頻考點3：會計要素計量屬性及其應用原則

1.會計要素

與利得、損失的區別

利潤的三個層次：營業利潤、利潤總額、淨利潤

2.計量屬性

3.會計等式

高頻考點4：會計科目、賬户和借貸記賬法

科目的分類

賬户

資成費借加貸減，收負所借減貸加。餘額和增加額的方向一致，損益類無餘額。

不影響借貸雙方平衡關係的錯誤通常有

漏、重、同時、錯、顛、銷

高頻考點5：會計憑證、賬簿、賬務處理程序

複習方向

1.原始憑證填制的基本（7項）

2.原始憑證審核

真實性，合法性、合理性、完整性、正確性

合合真完正。

3.記賬憑證填制的基本（5項）

①除結賬和更正錯賬可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附原始憑證

②記賬憑證可以根據每一張原始憑證填制，或根據若干張同類原始憑證彙總填制，也可根據原始憑證彙總表填制；但不得將不同內容和類別的原始憑證彙總填制在一張記賬憑證上

③記賬憑證應連續編號

如果一筆經濟業務需要填制兩張（含兩張）記賬憑證的，可以採用“分數編號法”編號

④填制記賬憑證時若發生錯誤，應當重新填（對比原始憑證）

已經登記入賬當年內發現錯誤：可以用紅字填寫一張相同的記賬憑證，再用藍字重新填制一張正確的記賬憑證

如果會計科目沒有錯誤，只是金額錯誤：可以將差額另編一張調整的記賬憑證，調增金額用藍字，調減金額用紅字

發現以前年度記賬憑證有錯誤：應當用藍字填制一張更正的記賬憑證

⑤記賬憑證填制完成後如有空行，應當自金額欄最後一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線（防止壞人接着填寫、惡意更改憑證）

4.記賬憑證審核

有原始憑證且內容一致，項目填寫齊全，借貸科目對應正確，金額無誤，按要求更正，“收訖”或“付訖”的戳記。

會計賬簿

種類

總分類賬和明細分類的平行登記

對賬

結賬

錯賬更正方法

下列情況可以使用紅墨水記賬：

高頻考點6：財產清查

1．按照清查範圍分類

2．按照清查的時間分類

3．按照清查的執行系統分類：內部清查、外部清查

資產

高頻考點1：貨幣資金

1.庫存現金清查的賬務處理

2.其他貨幣資金

高頻考點2：應收及預付款項

1.應收賬款=價（雜費）（價外税）

2.應收款項減值

3.其他應收款

高頻考點3：交易性金融資產

高頻考點4：存貨

存貨成本

1.購入的存貨成本=買價 運（運輸費、裝卸費、保險費、包裝費、倉儲費等） 入庫前的挑選整理費用 按規定應計入存貨成本的税費和其他（含運輸途中的合理損耗）

外購成本=價 費（不可扣）

2.自制的存貨成本=直接材料 直接人工 製造費用等各項實際支出

3.委託外單位加工完成的存貨成本=實際耗用的原材料或半成品 加工費 裝卸費 保險費 委託加工的往返運輸費 按規定應計入存貨成本的税費

4.存貨成本核算小陷阱

高頻考點5：原材料

考點6：委託加工物資

考點7：庫存商品

毛利率法

畫圖分析。

售價金額法

計算邏輯同材料成本差異率。

高頻考點8：存貨清查和存貨減值

1.存貨清查

2.存貨跌價準備的處理

計算邏輯同“壞賬準備”。

高頻考點9：固定資產

1.入賬成本=買價 相關（不可抵扣） 裝卸費 運輸費 安裝費 專業人員服務費 使固定資產達到預定可使用狀態前發生的可歸屬於該項資產的其他費用

2.賬務處理

需要安裝、建造的固定資產計入“在建工程”，達到預定可使用狀態轉入“固定資產”

固定資產的折舊

折舊的時間範圍?當月增加，當月不計提，下月開始計提；當月減少，當月繼續計提，下月開始不再計提。

無形資產的攤銷，當月增加，當月開始攤銷；當月減少，當月不再攤銷。

不需要計提折舊的情況

提足不再提、報廢不補提；土地不提，改建不提。

決算前按估計提，決算後按實際提，已提不更改。

計提折舊的方法

年限平均法、工作量法、雙倍餘額遞減法、年數總和法

具體計算參考“密訓刷題班”。

1.資本化支出計入成本，費用化支出計入損益。

2.替換掉部件賬務處理

借：銀行存款或原（入庫殘料價值）

營業外（淨損失）

貸：在建（被替換部分的賬面價值=固定資產原值-累計折舊-固定資產減值準備）

改造後新的固定資產的成本=改造前舊的固定資產的賬面價值 新增的-拿掉的

“固定資產清理”，資產類科目，清理過程中，借方表示壞事，貸方表示好事，借方餘額為淨損失，貸方餘額為淨收益。

結轉“固定資產清理”的餘額

人為的淨損益結轉到“資產處置損益”，非人為的淨損益結轉到“營業外（支出）”

初級會計勞動合同推薦11

活動名稱：班級運動會活動時間：活動地點：籃球場活動對象：活動目的及意義：

1、增強班級體團結性

2、豐富我們大學生的課餘生活

3、提高同學們參加體育活動的積極性，增強同學們的身體素質前期準備：

1、體育用品的準備（由副班長及體育委員負責去買或借）

2、活動現場佈置（由各班委共同負責，具體情況待議）活動過程：

1、第一輪活動：打羽毛球、踢毽子、跳繩a：羽毛球比賽規則：按報名表隨機分組，進行各組的PK賽。每打7個球，打球規則按打羽毛球有關規則，勝出者進入下一輪PK賽，直到決賽出前三名為止。負責人：3個班委b：踢毽子比賽規則：比賽時，限時30秒，30秒內踢出個數多者為勝，在男女組中，各取出1個第一名，1個第二名。負責人：3個班委c：跳繩比賽規則：有報名表中隨機抽取，每組4人，每組在規定長度內來回跳繩，完成時間最短組為勝出組，取前二名。負責人：3個班委

2、第二輪：定點投籃、騎自行車a:定點投籃比賽規則：男女生分開，比賽時，男生規定在罰球線處投球，女生則規定在禁區外的任何處投球，每人只可投5個球，投完後，取出男女中的前6名進行第二輪，規則照舊，結束後，取出第二輪後的前三名。負責人：3個班委b:騎自行車比賽比賽規則：參賽選手自行車自備，在規定的比賽長度和區域內騎車，不得越出邊界，腳不能落地，否則視為違規，放棄比賽，誰在最長時間到達終點，誰勝出。最後按時間長短，取出前三名。（注意不分男女生）負責人：3個班委第三輪：拔河比賽規則：按報名表中所組的隊進行比賽，每組個人，4男1女，一共4支隊伍，進行兩輪比賽，得出冠、亞軍組。負責人：3個班委

3、活動結束後，由班長、體育委員統計並宣佈比賽獲勝者名單，其餘班委負責整理活動場地和歸還器材等，另外，各班委協助生活委員進行相關經費統計，獎品的購買及分發。人員安排：

1、班長、體育委員負責活動總策劃

2、生活委員負責活動經費預算

3、組織委員、宣傳委員負責此次活動宣傳及報名

4、副班長、團支書等其餘班幹負責協助各項活動負責人（如借還器材等）經費預算：毽子6個：12元獎品：飲料20瓶60元總計：72元活動注意事項：

1、活動過程中要注意安全

2、各班委要全力配合，切記保持全局觀念

3、適當的時候注意調節現場氣氛

4、器材的借還要安排特定人員以便工作進展

5、活動結束一定要安排人員清掃場地6

初級會計勞動合同推薦12

三、衝刺階段：4月20日考前臨近考前一個月為衝刺階段。在這二十幾天天中主要以歷年考題、模擬衝刺試題、網校模考系統為主要複習內容。另外將先前自己建立好的錯題集重新過一遍。

四、考前100天學習注意事項

1、把握各個階段的時間規劃，做好妥善的學習安排。羅馬不是一天建成的，學習任務量較大，想要順利完成就要做好妥善的學習安排，將任務分期安排至每天，再將每天的學習任務有質量的完成，日積月累才能夠達到預期的效果。

2、備考時間緊迫，要將各個階段的備考任務有質量的完成。考前100天所涉及到的備考階段分別有部分基礎階段、強化學習階段和考前衝刺階段。這三個階段一環扣一環，哪個階段都非常重要。今年的初級會計職稱考試備考時間相當緊迫，所以大家一定要按照學習計劃有質量的完成各個階段的備考任務，不能投機取巧更不能減少任務量。

3、考前衝刺要通讀教材抓重點。考前一個月已經沒有太多時間來對教材進行精讀了，經過提高階段的做題，進入衝刺階段我們要做得就是迴歸教材。將兩本教材進行通讀，抓重點複習，藉助之前精讀教材時的講義或筆記，把握住個章節的重點。

4、重難點部分反覆練習。模擬題是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺。同時，反覆練習重難點部分的習題，加深記憶理解。不要怕重複，尤其對於自己比較薄弱部分的考點，更要反覆練習，這樣的方法能夠幫助你提高一大截。

5、無紙化考試提前適應機考系統。對於參加初級無紙化考試的同學，在本階段還需要多在電腦上做題，以適應考試環境。

6、考前一週要調整作息，保證睡眠。良好的睡眠能夠讓大腦運轉更加迅速，在衝刺備考階段睡眠時間不應低於6小時。調整好作息時間，保證充足的睡眠，才能有飽滿的精神備戰初級職稱。第一階段：基礎學習階段這個階段花費的時間長，將近3個的時間，並且每天需要花費3小時左右的時間。基礎階段的學習需要完成的內容主要有：

1、精讀教材，把教材整體章節熟悉一遍;

2、預科班和基礎班的課件聽一遍，有時間可以再聽一下習題班的課件;

3、練習題做一套（可以是網上也可以是輔導書輕鬆過關1或名師課堂1的各章節的練習）和單元測試題;

4、看VIP學習指導，有問題可以在答疑板和師生交流裏留言;

5、本階段的學習主要是為了將教材的重點內容弄清楚弄明白，基礎一定要打實。第二階段：鞏固知識階段這個階段花費的時間需要2個多月，並且每天需要花費24小時左右的時間。鞏固知識階段學習需要完成的內容主要有：

1、聽完習題精講班的課件，把專題班的課程再聽一下;

2、做一下輕鬆四的最後六套題目;

3、將之前做錯的題目再梳理一下;

4、將學習指導的內容熟悉一遍;

5、本階段的學習主要是為了全面鞏固相關知識點，在聽習題班和專題班時建議先把題目做完，然後再仔細聽課。第三階段：複習衝刺階段這個階段花費的時間需要1個多月，而且每天需要花費35小時左右的時間。

1、聽一下老師的模考試題精講班（臨考前推出）;

2、考前一定要好好把考前五天點題班課程聽完，根據老師提示的重點，再好好看看教材。把之前記憶模糊的知識點再仔細看一看，尤其是經濟法基礎，一定要好好再背一背。説明：考前如果沒時間，其他班次的課程可以略過不聽。一：對照大綱看教材階段粗略通讀教材，同時，可以結合大綱，並參考一下經典的輔導書，圈畫標註一下教材，哪些章節會是重點章節，哪些是次重點章節，哪些是非重點章節，哪些是要掌握的內容，哪些熟悉或瞭解即可，每一部分大約需要花多少時間來學。合理安排自己的時間，必要時，要對少部分非重點內容做戰略性放棄，以保證重點章節，分數多的章節，能有足夠多的時間來複習二：鞏固知識階段這個階段花費的時間需要1個月，並且每天需要花費24小時左右的時間。鞏固知識階段學習需要完成的內容主要有：精讀一章教材，做一章同步輔導的習題，並按遺忘規律去及時複習。

1、精讀教材：應該是一字不落地認真看，儘量理解和力求在頭腦中有一個較深的印象，並把疑問和不理解的地方做標註，動手寫寫分錄，做做書上的例題，對大綱要求掌握的部分所對應的例題的解題過程原則上應做到會默寫，並搞到很熟。

2、做題：考試就是做題和在理解的基礎上記憶考點，經典的例題和習題可以幫助我們理解和掌握教材中的主要考點，歷年考題，命題規律，教材上的主要考點、通常易考到的考點、歷年考題中的精華，轉化成經典的例題和習題。做題時，不要先看答案和解析，而要先認真看教材和思考，自己獨立做答後，再和答案與解析相核對。不要只是把一題做對了事，而要拿着它到教材中去找其對應的考點，把其涉及的考點真正理解、熟悉、掌握。對做錯的題，應該做個標記，並標註一下出錯的原因，並在一小時後，一天後，一週後温習一下，看是否還會做錯，並在上考場前三天再仔細過一遍做錯過的題。對自己覺得有一定難度的題，可以“粘單”做筆記，寫一寫詳細思路、計算過程，這樣複習時，可以事半功倍。對習題一定不要只列公式，而不算出結果，因為老老實實做習題，不僅可以強化按計算器的速度和準確率，而且可以練得一手又快又好的行書，這對應試和今後的工作都是很必要的。對剛剛做過的題，過一小時，過一天，過一週再各做一遍，做的時候，先不看答案與解析、教材和前一次做的筆記，儘量回憶，簡要地默寫其對應的考點中的關鍵詞和解題思路與計算過程，然後再跟答案與解析、教材和前一次做的筆記相核對，可以趁熱打鐵，把遺忘率降至最低。三：複習衝刺階段這個階段花費的時間需要1個月，而且每天需要花費35小時左右的時間。把教材再仔細通讀一遍，歸納總結易錯易混知識點，做全真模擬試題，考前十天左右做考前贈卷，把錯過的題再過一遍。1）把教材再仔細通讀一遍，結合同步輔導的習集，歸納總結易錯易混知識點。2）做幾套全真模擬試題，按考試時長，閉卷做模擬試題，然後再核對答案和解析，查缺補漏。3）考前十天左右，做贈卷，把錯過的題再過一遍。

初級會計勞動合同推薦13

木次會計實習模擬訓練共進行兩週，從20XX年12月19日至20XX年12月31日，本次會計模擬主要以長春XX公司所發生的經濟業務為依據。本公司以1000萬元人民幣為註冊資金，該公司生產兩種產品即風機一100_和風機一200_,以其登入各種明細賬,日記賬，總賬及財務分析報告。

一、實習目的及時間安排

(一)實習目的；會計模擬實訓的目的是培養學生的實踐操作能力。會計綜合模擬實訓，能夠使學生系統、全面地掌握企業會計核算的基木程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。會計模擬實訓的內容包括從賬簿建立、原始憑證的填制與審核、記賬憑證的編制到總賬和明細賬的登記，從日常會計核算、成本計算、期末結賬到會計報表的編制，能使學生對所學會計知識進行一次綜合檢驗，對培養職業意識、提高職業素質和工作能力具有重要意義。

(二)實習安排；本次實習共安排兩週，即20XX年12月19日20XX年12月31日，將61筆經濟業務登入各種明細賬，日記賬及總賬，並編制財務會計報告。第一天，建明細賬，總賬，共2小時第二天，登記記賬憑證，及各種明細賬，共用4小時第三天，完成丁字帳，及登記各種總賬，及明細賬，共3小時第四天，完成所有業務的經濟業務的記賬憑證，共2小時第五天，完成丁字帳及明細賬，總帳，並進行對賬。第六天，完成相應記錄的結賬，對賬工作第七天，編制資產負債表及利潤表。第八天，裝訂憑證第九天，完成實習報告，答辯。

二、實習內容

(一)建賬

1、根據建賬資料進行建總賬

2、建明細賬建明細賬是要把借貸方向寫清楚，要寫餘額

3、建銀行存款明細賬及庫存現金日記賬現金、銀行存款明細賬都為日記賬，要日結月清。

(二)填制原始憑證填制原始憑證要注意字的大小寫，記錄信息要真實，清楚，內容要完整，書寫規範，要保持原始憑證的正確性。

(三)填制記賬憑證填制記賬憑證要根與審核無誤的原始憑證進行填制，填制時要規範，經濟業務要清楚，注意大小寫，而且標號要連續。

(四)登帳根據記賬憑證和審核無誤的原始憑證進行登記明細賬，H記賬以及總賬，在登記日記賬時，要日結月清，登記時要認真。

(五)結賬與對賬月終要結出日記賬，明細賬，總賬的餘額，並進行核對，做到帳實相符。

(六)編制報表登記各種日記賬，明細賬，總賬之後，要根據賬户來登記資產負債表及利潤表。並根據會計財務報表進行分析。

(七)企業財務狀況，經營成果分析

1、財務狀況該企業為一家中型的企業，現有資產總計238XXXX1307。34元,其流動資產佔六成，非流動資產佔四成。而且該企業的償還能力也比較好，總體財務狀況較好。

2、經營成果木月份該公司共獲淨利潤655912。02元，全年累計獲利XXX。21元，作為一箇中型企業，此次成果讓人喜悦，在本月的銷售業績中，風機一100_的銷售量比風機一200_的銷售數量多，而且獲得的利潤比較豐厚。所以，該公司應該加強對風機一100_的生產與銷售。建議企業，加大對風機一200_的研究，降低生產成本，以便擴大市場佔有率。

三、實習體會木次實習是對這學期對會計理論知識的一次綜合性的運用，激發了同學們學習會計的熱情，開闊了同學們的會計視野，學到了課本外的會計學知識。木次實習是對會計學知識的一種深化，加深了我們對會計學知識的鞏固。通過木次實習我受益匪淺。

1、細心決定成敗在木次實習中，我在登記明細賬時，把金額寫錯了，借貸方向寫反了，老師説在登記賬户時要細心，從而在本次實習中，發現了自己的缺點。所以，在今後的實習中我要多注意此點。

2、平和心態是成功的關鍵點在本次實習中，我是一個會計學初學者，很多會計流程與程序都不太瞭解。所以，在遇到一些困難或者是問題時我都不知所措。但，我並沒有放棄一個小細節，認真審核與登帳，檢查一些小的毛病。一筆一筆的計算與檢查，雖然很麻煩，但是，考驗我的耐心與堅持不懈的精神。在本次實習中，我學會了如何以一個平和心態去面對生活中的困難。

3、堅持不懈在本次實習中，我們會遇到很多的問題與困難，比如，記賬不準確，登帳不細心等等一些問題，但，這不是我們放棄的原因，我們要有一種堅持不懈的.精神，做什麼事情我都要不怕困難，堅持不懈的做好，做得更完美。通過木次實習，我明白，什麼是堅持不懈，這是我們在以後的會計實習中需要注意的一項。

4、團隊合作在本次實習中，我們要學會團隊合作，可以説，團隊合作是一個企業成功的關鍵因素，社會是一個大家庭，誰也離不開社會單獨的一個人生活。通過本次實習，我明白了團隊合作的重要性，只有團隊合作,才能解決重要問題，只有團隊合作，才能做事更效率，只有團隊合作,才能樹立大家的信心。所以説，團隊合作決定成功。我受益很大。

四、建議

(一)時間要合理化我覺得木次實習的時間不合理，實習的時間真的太倉促了，沒有足夠的時間去準備，而且計算量太大，所費時間的太多，不僅浪費人力，還浪費精力。希望下次實習有所改進。

(二)實習資料要更加明確木次實習中，實習資料出現了很多的金額錯誤，這給我們在會計核算時，增加了很多不必要的麻煩，雖然錯誤很小，但足以證明,在選資料時，有很多缺點與疏忽。望改正，使實習資料變得更加完善。

(三)實習教師應該固定在本次實習中，實不固定，這給我們實習者帶來了不必要的麻煩，實到處溜達，這給我們詢問老師的途經不太寬泛,望實習組老師改正。

初級會計勞動合同推薦14

1、精讀教材：應該是一字不落地認真看，儘量理解和力求在頭腦中有一個較深的印象，並把疑問和不理解的地方做標註，動手寫寫分錄，做做書上的例題，對大綱要求掌握的部分所對應的例題的解題過程原則上應做到會默寫，並搞到很熟。

2、做題：考試就是做題和在理解的基礎上記憶考點，經典的例題和習題可以幫助我們理解和掌握教材中的主要考點，歷年考題，命題規律，教材上的主要考點、通常易考到的考點、歷年考題中的精華，轉化成經典的例題和習題。做題時，不要先看答案和解析，而要先認真看教材和思考，自己獨立做答後，再和答案與解析相核對。不要只是把一題做對了事，而要拿着它到教材中去找其對應的考點，把其涉及的考點真正理解、熟悉、掌握。對做錯的題，應該做個標記，並標註一下出錯的原因，並在一小時後，一天後，一週後温習一下，看是否還會做錯，並在上考場前三天再仔細過一遍做錯過的題。對自己覺得有一定難度的題，可以“粘單”做筆記，寫一寫詳細思路、計算過程，這樣複習時，可以事半功倍。對習題一定不要只列公式，而不算出結果，因為老老實實做習題，不僅可以強化按計算器的速度和準確率，而且可以練得一手又快又好的行書，這對應試和今後的工作都是很必要的。對剛剛做過的題，過一小時，過一天，過一週再各做一遍，做的時候，先不看答案與解析、教材和前一次做的筆記，儘量回憶，簡要地默寫其對應的考點中的關鍵詞和解題思路與計算過程，然後再跟答案與解析、教材和前一次做的筆記相核對，可以趁熱打鐵，把遺忘率降至最低。三：複習衝刺階段這個階段花費的時間需要1個月，而且每天需要花費35小時左右的時間。把教材再仔細通讀一遍，歸納總結易錯易混知識點，做全真模擬試題，考前十天左右做考前贈卷，把錯過的題再過一遍。1)把教材再仔細通讀一遍，結合同步輔導的習集，歸納總結易錯易混知識點。2)做幾套全真模擬試題，按考試時長，閉卷做模擬試題，然後再核對答案和解析，查缺補漏。3)考前十天左右，做贈卷，把錯過的題再過一遍。