每天一點（七）——搞清楚什麼是能力（3）
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每天一點（七）——搞清楚什麼是能力（3）
什麼是知識？和工作有關的知識是什麼？通常而言，和工作有關的知識，分行業知識、專業知識、通識。
往往在設定一個崗位要求時，在知識方面HR們最容易關注的是專業知識，而忽略了行業知識和通識。
就拿HR來舉例，常見的就是要求熟悉人力資源六大模塊的知識，卻幾乎看不到要求熟悉業務知識和通識。
頂多用另一個要求來取代：在XX行業有X年以上經驗，或者有同等規模公司的從業背景。
而在實際面試時，也容易忽略對業務知識的判斷。
即使HR們天天把“熟悉業務”很重要掛在嘴上，在實際做法上卻並非如此。
通識是什麼，一些常規認知，對社會、對生活、對環境的一些基本認知，也可以理解為真正意義上的文化程度。
有時候很有意思，你相信嗎，有人不知道閆月是什麼意思，有人不知道四大名著是哪些，有人不知道國歌的作曲是誰，有人不知道中國人口最多的省是哪個，有人不知道零線和火線的作用，
偶爾一兩個問題不瞭解沒有關係，多了就有問題了。
你一定不知道通識對於某些崗位的作用，通識可以幫助一個人觸類旁通的理解問題，通識可以增加一個人學習和聯想的能力，通識可以開闊一個人的視野，通識可以影響一個人的價值觀。
徐光啟有句話：欲求超勝，必先會通。
我們不知道什麼時候，就會因為足球而觸發了對管理的思考，因為歷史某個典故而觸發了對策劃的思考，因為種樹而觸發了對企業經營的思考。
通識可以不足，但不能嚴重不足。
通識不足，就意味着學習、閲讀、交流上的封閉，除了極少數的怪才、專才之外，大多數情況下我們還是希望一個人有基本通識。
我曾經設計過一份基本通識的試卷，試卷中不外乎中國最高的山峯是什麼，內角度數比為1：2：3的三角形是什麼三角形，諸如此類。
在幾個中小企業讓大家做了做，幾乎沒有人能拿滿分。
有人會説了，通識不足人家不還照常工作嗎，工作也做得不差。
沒錯！但是，僅此而已。這種人的職業發展並不會快到哪去，培養起來也特別難。
除此之外，我們在崗位要求上會寫：熟悉人力資源六大模塊知識。或者熟悉XX產品相關知識。什麼意思？如何判斷？
什麼叫熟悉？什麼叫精通？什麼叫基本掌握？
其實大家並沒有一個評判標準。
你覺得自己熟悉六大模塊嗎？
每個人心裏對熟悉二字的認知恐怕還不太一樣。
我覺得我算是基本熟悉五大模塊，60分。
但是，也許對有的人來説，我這種程度只能算是基本掌握，剛入門而已。
