學生拍攝的作品屬於職務作品嗎？

一、學生拍攝的作品屬於職務作品嗎?

不屬於，職務作品是公民為完成法人或者其他組織工作任務所創作的作品。一般而言，職務作品的著作權由作者享有，但法人或其他組織有權在其業務範圍內可優先使用。在其作品完成後一定期限內，未經單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品。但有下列情形之一的職務作品，作者享有署名權，著作權的其他權利由法人或者非法人單位享有，法人或其他組織可以給予作者獎勵。

二、職務發明的類型

(一)一類是執行本單位任務所完成的發明創造。包括下列三種情況:

(1)發明人在本職工作中完成的發明創造; 根據勞動者與用人單位簽訂的勞動合同，用人單位負有向勞動者支付報酬的義務，而完成合同範圍內的勞動任務是則勞動者的基本義務，因而此時勞動者所創造出的勞動成果應當歸屬於用人單位。

(2)履行本單位交付的與本職工作有關的任務時所完成的發明創造; 在現實生活中，單位的職員不僅僅要承擔屬於其本職工作範圍內的工作，也會接受單位交付的與其本職工作之外的任務，因而對於法條中的“本單位任務”一詞的理解也就出現了兩種不同的情形。而履行本單位交付的本職工作以外的任務，通常是指單位短期或者臨時下發的工作任務，如合作開發、組織攻關，接受研究委託。而這些工作的完成與單位的宏觀指導、具體方案的制定、責任的承擔以及必要的物質條件都密切相關，所以應該屬於職務發明創造。

(3)退職、退休或者調動工作後1年內做出的、與其在原單位承擔的本職工作或者單位分配的任務有關的發明創造;

(二)另一類是主要利用本單位的物質條件(包括資金、設備、零部件、原材料或者不向外公開的技術資料等)完成的發明創造;但如果僅僅是少量利用了本單位的物質技術條件，且這種物質條件的利用，對發明創造的完成無關緊要，則不能因此認定是職務發明創造。

對於學生拍攝的作品是屬於學生個人的，其著作權是屬於學生所有的，與學校並沒有關係，也不可以認定為職務作品，而對於職務作品在法律上明確規定了其作品的著作權是屬於單位所有的，但職務作品發明人可以享受署名權。